【思政课堂】古树下的思政课——达川区百节镇中心学校行走的思政课纪实

近日，达川区百节镇中心学校行走的思政微课堂，在乌梅山上“乌梅帝”古树下开讲。学校立足乡土资源，把古树变成鲜活教材，让思政教育扎根山野、浸润童心。

学校地处川东丘陵，是一所典型的乡村学校，学生大多是本地农户子女和留守儿童。为破解思政课“说教感强、难以入心”的难题，学校就地取材，依托乌梅山上约600年树龄的乌梅古树，开展“守护乌梅帝”主题思政微课堂。

古树为课堂，沉浸式体验育人

课堂遵循“课前预习、课中研学、课后延伸”的模式。孩子们聆听古树故事，品读岁月年轮，感受家乡变迁。课后，大家用作文、绘画、护树行动等方式，把心中的感悟化为实际行动。

课堂分层设计，全学段有序覆盖，针对不同年龄段学生的认知特点因材施教：小学生识古树、听故事，在领悟人与自然共生中种下热爱家乡的种子；初中生参与护树实践、乡土宣讲，在行动中扛起责任担当。

以树喻人，厚植家国情怀

课程以“乌梅帝”扎根乡土、生生不息的品格为主线，把古树故事与家乡发展、时代故事相融。引导孩子们从爱一棵树、爱一座山，升华为爱家乡、爱自然、爱祖国的真挚情感，让思政教育既有乡土温度，更有时代厚度。

如今，越来越多百节少年主动参与古树守护、家乡宣讲，责任意识在心中生根发芽。教师团队也在课程开发中不断成长，积累了一批可复用的教学案例，赢得了家长和当地群众的认可。

下一步，学校将继续深耕乡土育人，深挖红色、农耕、非遗等本土资源，构建“一树引领、多点开花”的思政教育新格局，让乡土思政的微光，照亮每一个少年的成长之路。

作者单位：达川区百节学校