近日，中国教育科学研究院课程教材研发中心公布人工智能通识教育优质课程资源征集活动评审结果，达州中学贺莲老师报送的教学设计案例《智能沉浸式体验——高中音乐〈阳关三叠〉深度赏析》，经专家组严格评审，成功入选国家级人工智能通识教育优质课程资源库。
本次征集活动面向全国开展，旨在遴选一批高质量的人工智能通识教育优质课程资源。贺莲老师长期深耕音乐课堂教学创新，将智能沉浸式技术与古典音乐赏析教学有机结合，推动人工智能与高中音乐学科教学深度融合。该教学设计立意新颖、逻辑严谨，充分展现了其扎实的学科专业素养与突出的数字化教学创新能力。
此次入选国家级课程资源库，既是对贺莲老师个人教研成果的权威肯定，也是达州中学持续推进教育数字化转型、鼓励教师探索AI赋能课堂、坚持以研促教发展路径的成果体现。
作者单位：达州中学
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