为深入落实“健康第一”教育理念,提升学校管理干部与心理健康教师的专业能力,6月15日,达川区组织开展了全区中小学心理健康教育专题培训。

本次培训特邀四川文理学院副教授、国家二级心理咨询师、四川省学生心理健康工作专家库成员梁英豪教授作专题授课。培训中,全体参训人员专注投入、认真记录、积极思考。梁教授围绕学校心理健康教育的四大核心板块——政策解读、时代背景、学生身心发展规律、心理危机识别与干预,进行了系统讲授。梁教授首先梳理了青少年心理健康相关政策要求;深度剖析当下教育环境、人口结构、社会心态等变化给青少年心理健康带来的影响,引导大家打破固有工作思维;结合青少年身心发展特点,梁教授强调尊重学生个体差异与成长规律,用发展的眼光看待每一位学生,给予孩子试错空间,着力培养学生心理韧性与成长型思维;针对一线工作重难点,培训详细讲解心理危机分级识别方法、专业筛查量表、危机干预模型、情绪疏导技巧以及沟通原则与禁忌,把专业理论转化为简单易学、落地可行的实操方法,内容紧贴校园实际,针对性、指导性、实用性突出。

整场讲座内容充实,令参训人员深受启发。大家表示,本次培训有效弥补了学校日常心理健康工作中的专业盲点,理清了工作思路,掌握了实用的辅导与干预技巧,对今后开展校园心理健康工作具有重要帮助。
心育之路,任重道远。下一步,达川区将以此次培训为契机,督促各学校将培训所学运用到日常教育管理中,对照梳理本校心理筛查、日常辅导、危机干预各环节,优化应急预案,明确责任分工,确保流程规范、响应及时。用心、用情、用专业织密织牢青少年心理健康防护网,守护全区每一位学子身心健康、向阳成长。
作者单位:达川区教育局
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