达川区三里小学：研途沐春晖 杏坛焕芳蕤

春阳暖照，万物生长；教研深耕，步履铿锵。在这草长莺飞、万象更新的三月，达川区三里小学三月学科大教研活动如约而至。全体教师以课堂为沃土，以研思为甘霖，融春日生机于教学探索，凝学科智慧于课堂实践，在语数英的缤纷天地里，共探教学新径，共赴成长之约。

文韵沐春

彭丽老师的《我多想去看看》一课，以课题激趣夯实字词，扣住“向往”之情展开教学，借插图、视听素材梳理脉络，用对比朗读体悟让学生深切体会文中孩子对北京、对新疆的憧憬之情。最后的句式仿写环节，更是让学生畅抒心愿，将语言运用与家国情怀相融，让对祖国的热爱在字里行间悄然流淌。

张红梅老师执教《青蛙卖泥塘》第二课时，以“泥塘改造”为主线，带领学生走进青蛙的故事世界。课堂上，老师引导学生梳理青蛙改造泥塘的点滴历程，在品读对话､分析情节中，让学生体会“劳动创造美”的深刻道理，感受青蛙善于纳谏、勤于耕耘的美好品质，让勤劳的种子在孩子心中生根发芽｡

数韵迎春

刘阳老师执教《乘法分配律》，以跨学科视角巧设导入，将“热爱”主题与数学规律相融，让课堂在热烈有序的氛围中开启。老师引导学生先观察算式结构特征，大胆猜想算式间的关联，再用自主探究的方式验证猜想，在讨论与探索中总结出乘法分配律的规律。课堂设计由浅入深，结合具体情境让学生吃透规律内涵，在层层思考中，让学生真正理解、灵活运用乘法分配律。

周娇老师讲授《乘法运算律》一课，立足学生已有的乘法交换律、结合律知识基础，聚焦乘法分配律这一重点难点展开教学。课堂上，老师带领学生回顾“观察——猜想——验证——结论”的科学学习方法，让学生在自主探索中深化对规律的认知。精心设计的练习涵盖正向运用、逆向推导及易错题辨析，引导学生在混合运算中精准区分分配律与结合律，让数学思维在层层递进的练习中得到锤炼。

英韵融春

米果老师执教Unit 2 Get ready《Know your body》，以趣味情境自然导入，用生动的课堂互动、简单易懂的语言表达，带领学生认识身体部位、学会基础表达。课堂将语言学习与自我认知、健康意识培育相融，让学生在轻松愉悦的氛围中大胆开口，感受英语学习的乐趣，夯实英语表达基础。

王娜老师带来《Mr li was a teacher》一课，以free talk为切入点，通过“then”和“now”的时间对比，让学生轻松解锁一般现在时与一般过去时的用法差异。课堂以两段生活化的温情故事为载体，通过“Listen and answer”让学生整体感知故事内容，在李伟、Mr Li和Chen Hai的成长故事里，让学生直观感知时态变化。最后的练习环节，让学生学以致用，并传递了尊师重道、终生学习的美好理念，让语言课堂更有温度。

研思悟春

课堂展风采，研评共相长。评课环节，语文组聚焦文本细读与情感浸润，点赞两位教师以“读”为径、以“情”为脉，让语言运用与价值引领同频共振：数学组紧扣“猜想—验证—建模”的思维进阶，肯定课堂在规律探究中搭建的认知阶梯；英语组立足情境创设与语用实践，盛赞课堂将语言学习融入自我认知与文化感知。三科教师以课为媒，在思维碰撞中凝练教学智慧，让教研向更深处漫溯。

春光为序，教研为章；深耕课堂，步履铿锵。本次三月学科大教研活动，是春日里的一场教学盛宴，更是三里教师深耕课堂的一次扎实探索。语文课堂以文润心，数学课堂以思启智，英语课堂以趣赋能，每一堂课都凝聚着教师的匠心，尽显各学科教学的独特魅力与育人温度。

教泽沐春，研路生花。达川区三里小学的全体教师将携三月教研的春日生机，把课堂深耕的思考与收获融入日常教学，让教研的芳馨浸润三尺讲台，让教学的智慧随春风生长，让教育的初心于春日耕耘里馥郁生香。

作者单位：达川区三里小学