当城市的喧嚣成为日常，我们是否意识到，“安静”也是一种珍贵的环境资源？近日，达川区实验小学的同学们走出校园，携手达川区生态环境局，在天益广场开展了一场别开生面的环保实践活动。这不仅是一次科普学习，更是一堂生动的生活实践课，孩子们在亲身参与中，树立起对城市环境的主人翁责任感。
小小观察员，探秘噪声脉搏
活动现场，生态环境监测站的工作人员化身讲解员，用生动语言为孩子们区分声音与噪声，讲解噪声对生活与健康的影响。同学们跟着工作人员，从矗立的噪声传感器到实时显示数据的电子屏，一步步认识这位默默守护城市安静的“科技小卫士”。
最令孩子们兴奋的是动手环节。在专业人员指导下，他们两两一组，亲手操作声级计，测量广场各处的声音分贝。风吹树叶的轻响、同伴交谈的欢声、远处车流的低频……屏幕上跳动的数字，让抽象的“噪音”概念变得清晰可见。通过亲身体验，孩子们真切体会到——原来降低音量、文明活动，就是为城市安静贡献力量的最直接方式。
“这个监测站晚上会休息吗？”“我们怎么做才能减少噪声？”趣味问答环节，孩子们的问题充满童真与思考。在一问一答中，科学的种子悄然萌芽，保护环境的意识渐渐扎根。
小小宣传员，传递宁静理念
学习之后，行动开始。同学们穿上红色志愿马甲，手持《中华人民共和国噪声污染防治法》宣传页，自信地走向广场、街头。他们用稚嫩却认真的声音，向市民讲解噪声危害，分享“降噪小贴士”：家电音量调低一些、装修避开休息时间、行车少鸣笛……
过往市民纷纷驻足，耐心倾听这些“小宣传员”的讲解。这场跨越年龄的对话，让环保理念在倾听与传递中悄然生长，真正实现了“小手”拉“大手”的共治共鸣。
本次实践活动，通过“聆听+测量+宣讲”的沉浸式体验，成功引导孩子们从环境的“体验者”转变为“守护者”，从知识的“接收者”成长为理念的“传播者”。他们不仅学到了噪声监测的科学方法，更在实践中培养了公共意识与责任感。
实验小学始终秉持“教育融入生活，责任始于少年”的育人理念。这次活动正是一次生动体现——让孩子们走出课本，走进城市，用童真的视角和真挚的行动，唤醒更多人对生活环境品质的关注。我们相信，今日在他们心中种下的绿色种子，明日必将长成守护城市宁静的茂密绿荫。
作者单位：达川区实验小学
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