“回想起当初出具证明时收受红包的样子，真是既愧疚又后怕。回访教育让我深刻认识到‘小贪念’的大危害，今后我将不会再触碰纪律红线。近日，三里坪街道纪工委对受处分干部刘某开展回访教育后，其诚恳反思印证了教育实效。
街道纪工委打破传统回访“重慰问、轻教育”局限，推行“溯源+回溯+跟踪”三段式回访教育模式，做实“惩前毖后、治病救人”，帮助受处分干部在直面错误中知敬畏、在整改提升中显担当。
溯源析因，精准锚定教育靶向。坚持“一人一策”，回访前通过查阅案卷、谈心谈话、走访了解等方式，全面掌握干部违纪事实、思想动态与问题症结，建立个性化教育档案。针对问题共性与特性进行差异化明确教育重点，确保精准施策、直击要害。
情景回溯，构建沉浸教育场景。突破谈话室单一模式，将教育场景延伸至违纪行为发生地，以“实景还原+纪法解读”强化教育实效。结合案例现场讲解《条例》，让干部在情境中认清错误、摒弃侥幸心理。某社区干部蒋某在违规收受红包回溯教育后，主动退还所得并在后续工作中带头宣传廉洁纪律。
跟踪问效，实现整改闭环。建立“三查三看”机制，查纪律遵守、查群众反馈、查风险防控，动态监督干部整改情况。对成效好的给予正向激励，对整改不力的及时约谈。截至目前，已对7名受处分干部开展回访教育，全部实现思想转化与行为整改，基层政治生态持续净化。
“回访教育不是‘翻旧账’，而是‘开良方’。”街道纪工委负责人表示，将继续优化流程，深化精准教育，筑牢纪律防线，激发干事活力，助力受处分干部“重整行装再出发”，为街道发展提供坚实纪律保障。
作者：熊恒
作者单位：达川区纪律检查委员会
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