网链赋能启新程 用数字化力量书写优质教育

教育是国之大计、党之大计。在数字化浪潮席卷全球、国家大力推进教育强国建设的时代背景下，达川区实验小学积极响应国家与省市号召，近日，召开网链共享计划应用工作培训会，从理论研学到实操演练，加速推动“网链共享计划”工作开展，为区域基础教育优质均衡发展注入强劲动能。

政策领航：锚定教育发展新航向

国家《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出“构建便捷可及的优质教育资源共享体系”；四川省紧跟部署，出台“网链共享计划”实施方案与指南，以三级教学联盟打破资源壁垒；达州市细化方案，织密基础教育资源共享网络。

作为达州市义务教育市级教学联盟引领学校，达川区实验小学主动扛起责任，既要做好政策落地的“执行者”，更要当资源共享的“推动者”，以行动回应“办好公平而有质量的基础教育”的时代命题。

筑牢技术硬根基

培训伊始，设备方郑老师聚焦直录播设备开展专题授课。从设备原理、直播录播操作要点，到信号调试、常见问题解决，郑老师细致讲解，老师们专注学习，夯实理论基础，为后续实操做好充分准备。

争做“网链”排头兵

学校表示，要以“做‘网链共享计划’的深度参与者、积极示范者、优质输出者”为核心作工作指导。

，“网链共享计划”绝非简单的技术叠加，而是教育理念的深刻革新。全体教师要跳出“单校教学”的局限，以联盟为纽带：既要精准吸纳省市优质资源优化课堂，更要系统梳理我校教学经验，将特色课例、高效教法转化为可共享的数字资源，在“输入”与“输出”的双向互动中实现教学相长，让实小优质教育成果辐射更广。

锚定战略高站位

学校从“国家战略与教育担当”的高度，为全体教师深化思想认知。她指出，推进“网链共享计划”，既是落实国家“适应人口变化的公共服务体系建设”“实施教育数字化战略”的具体实践，更是破解区域教育不均衡问题的关键抓手。

“新时代教育工作者，要主动拥抱数字化浪潮！”侯书记进一步强调，全体教师需以“网链共享计划”为契机，既要熟悉教学新技术新手段，更要锤炼课堂教学水平。她鼓励全体教师以“争先意识”投身“网链共享计划”工作实践，不仅要结出优质教学资源成果，更要探索形成可复制、可推广的“实小经验”，让更多学生都能沐浴优质教育阳光，为区域教育优质均衡发展贡献实小力量。

实操演练：实践应用强本领

理论学习结束后，老师们迅速分组前往直播教室开展实操演练。从镜头调试到声音把控，从课件投屏到互动设置，老师们手把手实践、点对点交流，在沟通交流和实际操作中掌握方法，把理论知识转化为实战能力。

教育的本质是唤醒与照亮，“网链共享计划”便是连接优质资源的桥梁。此次培训会，标志着达川区实验小学“网链共享计划”应用迈入新阶段。达川区实验小学将持续探索、积极实践，用数字化力量书写教育优质均衡发展的实小答卷！